Джон Кван
Пхэт!
Даже когда просто читаешь это слово, уже чувствуешь определённую силу. А теперь представьте, как этот звук наполняет всю гомпу Дзамлинг Гара: звук, выкрикнутый Стивеном Ландсбергом, усиливается за счёт квадрофонической аудиосистемы и отражается слаженным эхом от сорока практикующих.
Примерно такая атмосфера царила на ретрите «В ритме учения Намкая Еши».
Когда ретрит начался, остров всё ещё находился во власти урагана «Тереза», так что все стихии давали о себе знать.
В начале пятидневного практического ретрита по семдзинам (методам для обнаружения природы ума) чётко ощущалась энергия как снаружи, так и внутри.
Намкай Еши во время своих учений постоянно делает акцент на иммерсивном звуке, поэтому я был очень рад тому, что смогу поучаствовать в этом ретрите. Будучи опытным музыкантом и имея опыт в области исцеления звуком, создания эффекта присутствия и работы с пространственным звучанием, я поражаюсь тому, как звук может влиять на наши переживания и каким образом его можно использовать в контексте практики.
Ретрит был посвящён семдзинам из цикла «Светоноснаяая ясность вселенной» и тайным рушэнам речи и ума.
Стивен и Алессандро сразу объяснили, что ретрит этот был своего рода экспериментом, на подготовку которого ушло относительно немного времени. Это была не замена традиционному подходу, а попытка совместного обнаружения природы ума новыми методами, в основе которых — иммерсивные звуковые ландшафты, созданные и развёрнутые в реальном времени.
Структура каждой сессии была выстроена соответствующим образом. Сначала Стивен давал объяснение семдзина в традиционном стиле и делился своим опытом. После этого мы делали классическую практику семдзина.
Затем Алессандро представлял нам свою интерпретацию на базе звука: он включал квадрофонические композиции, написанные специально в качестве опоры для практики каждого семдзина и, возможно, способа всем вместе ощутить новый вкус практики.
Такое сочетание традиции и инновационных технологий было интересным и приятным. Нам удалось продуктивно пообщаться друг с другом о том, что получилось, а что — нет. Ретрит основывался на принципе открытости, так что, по моему мнению, такая обратная связь пошла на пользу.
Мне особенно откликнулось замечательное высказывание Стивена про «естественное установление»: расслабление в естественном состоянии ума, тела, всего внешнего и собственного осознавания без помех.
Этот принцип проходил красной нитью через весь ретрит: с чем бы мы ни работали — с дыханием, визуализацией, слогами, голосом, квадрофоническим звучанием, — нам всегда предлагалось одно и то же — позволить всему спокойно пребывать в своём состоянии.
Благодаря квадрофонической системе в гомпе была создана среда с эффектом погружения.
Звук перемещался в пространстве, окружал тебя и переплетался с твоим голосом и голосами других участников. Всё было в новинку и вызывало интерес. Порой возникало ощущение настоящего единения в пространстве присутствия.
Мы делали практики со слогами А, ХУМ, ПХЭТ, тайные рушэны речи и ума, причём у каждого был свой уникальный вкус, как это и бывает в традиционной практике семдзинов.
После каждой сессии с квадрофоническим звуковым ландшафтом можно было задать вопрос и поделиться своими комментариями.
Было интересно послушать технические объяснения от Алессандро, перекликающиеся со стилем Намкая Еши, когда он говорит о намерении, связи с учением и более технических вещах.
Я с интересом слушал, что стоит за написанием этих композиций, какие технические и творческие решения приходилось принимать.
В начале ретрита нам было предложено задать себе такой вопрос: «То, что я воспринимаю внутри и снаружи, — это одно и то же или нет»?
Каждый раз мой голос, резонанс с телом, звуки в окружающем пространстве — всё это становилось частью единого нераздельного переживания. Граница между внутренним и внешним исчезала. Нужно было только дать всему установиться естественным образом.
Во время ретрита было видно, как много времени, усилий и внимания Стивен и Алессандро вложили в подготовку к занятиям. Большое им за это спасибо!
Я с нетерпением жду дальнейшего развития на этом пути к изучению иммерсивного звука.
Вы также можете прочитать эту статью на других языках:
Английский
